{"id":2344,"date":"2012-05-15T00:00:00","date_gmt":"2012-05-15T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/20452"},"modified":"2012-05-15T00:00:00","modified_gmt":"2012-05-15T00:00:00","slug":"histoires-textuelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/siefar.org\/gb\/histoires-textuelles\/","title":{"rendered":"\u00ab Histoires textuelles \u00bb"},"content":{"rendered":"<p><\/em><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">M\u00e9moires du livre\/Studies in Book Culture<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Universit\u00e9 de Sherbrooke, Qu\u00e9bec, Canada<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\"><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Appel de textes : Volume 4, Num\u00e9ro 2, 2013<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">\u00ab Histoires textuelles \u00bb<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Sous la direction de Yuri Cowan, Universit\u00e9 de Gand<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\"><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Notre compr\u00e9hension des textes est model\u00e9e par l&#8217;aspect mat\u00e9riel que rev\u00eatent ceux-ci lorsqu&#8217;ils parviennent jusqu&#8217;\u00e0 nous. De nombreux facteurs entrent en jeu dans la transmission des textes au fil du temps, de sorte qu&#8217;un texte diffus\u00e9 de nos jours a souvent peu \u00e0 voir, du point de vue de l&#8217;apparence, avec les diverses formes qu&#8217;il avait pu adopter pour des lectorats ant\u00e9rieurs. Chaque fois qu&#8217;un texte est imprim\u00e9, r\u00e9imprim\u00e9, r\u00e9orient\u00e9 ou remani\u00e9, se produit ce que Randall McLeod appelle une \u00ab transformission \u00bb. La forme que prend un texte colore ind\u00e9niablement la fa\u00e7on dont il est ou sera compris par les lecteurs qui lui sont contemporains et ceux qui suivront. Tout texte poss\u00e8de une histoire mat\u00e9rielle, souvent longue et riche, qui est tributaire des choix que font auteurs, \u00e9diteurs, imprimeurs, r\u00e9viseurs et illustrateurs tant sur le plan culturel, esth\u00e9tique qu&#8217;\u00e9conomique.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\"><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Sont sollicit\u00e9es, pour ce num\u00e9ro th\u00e9matique, des propositions d&#8217;articles prenant en compte l&#8217;expression mat\u00e9rielle et culturelle des textes \u00e0 divers moments de leur existence. Les articles pourraient s&#8217;int\u00e9resser, par exemple, \u00e0 la r\u00e9impression de classiques; \u00e0 la r\u00e9surgence, sous de nouvelles formes, de textes n\u00e9glig\u00e9s; \u00e0 la r\u00e9interpr\u00e9tation de textes par des \u00e9diteurs et des illustrateurs non contemporains de ces textes; \u00e0 la gen\u00e8se de certaines \u00e9ditions et des interventions faites par des m\u00e9diateurs travaillant \u00e0 des \u00e9ditions post\u00e9rieures; \u00e0 la publication et \u00e0 la reliure d&#8217;\u0153uvres diffus\u00e9es en fragments ou en feuilletons; \u00e0 la logique propre au Sammelband; au ph\u00e9nom\u00e8ne de la contrefa\u00e7on et du piratage; \u00e0 l&#8217;incidence, sur une \u0153uvre publi\u00e9e \u00e0 une \u00e9poque ant\u00e9rieure, de changements quant aux usages typographiques ou paratextuels. De m\u00eame, les \u00e9tudes de cas consacr\u00e9es \u00e0 un ou des \u00e9tats d&#8217;un texte ou d&#8217;un livre sont les bienvenues, tout comme celles portant sur l&#8217;histoire d&#8217;un corpus.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\"><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Le num\u00e9ro souhaite, dans un deuxi\u00e8me temps, susciter la r\u00e9flexion sur les questions suivantes : Dans quelle mesure la reconstitution de textes \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9poques est-elle li\u00e9e \u00e0 leur r\u00e9ception&#8217; De l\u00e0, serait-il juste de dire que l&#8217;histoire des textes est aussi, en quelque sorte, une histoire de la lecture et du lectorat&#8217; Par cons\u00e9quent, des propositions d&#8217;articles qui examineraient le rapport entre les divers aspects mat\u00e9riels sous lesquels se pr\u00e9sente un texte et la r\u00e9ception de celui-ci seraient on ne peut plus pertinentes.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\"><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\" class=\"corpsTexte\"><span style=\"font-size: small;\">Les propositions d&#8217;articles, d&#8217;une vingtaine de lignes (250 mots), devront parvenir par courriel pour le 15 mai 2012 \u00e0 Yuri Cowan (<a _fcksavedurl=\"mailto:yuri.cowan@ugent.be\" href=\"mailto:yuri.cowan@ugent.be\">yuri.cowan@ugent.be<\/a>), qui dirige ce num\u00e9ro th\u00e9matique. Apr\u00e8s \u00e9valuation par le comit\u00e9 de r\u00e9daction, une r\u00e9ponse sera donn\u00e9e pour le 30 mai 2012. Les articles dont la proposition aura \u00e9t\u00e9 accept\u00e9e seront \u00e0 rendre pour le 15 octobre 2012. Ils seront alors soumis au comit\u00e9 de lecture, qui rendra un avis. La version d\u00e9finitive sera \u00e0 envoyer pour le 15 janvier 2013. La publication du dossier est pr\u00e9vue pour le printemps 2013.<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<p><em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e9moires du livre\/Studies in Book Culture Universit\u00e9 de Sherbrooke, Qu\u00e9bec, Canada Appel de textes : Volume 4, Num\u00e9ro 2, 2013 \u00ab Histoires textuelles \u00bb Sous la direction de Yuri Cowan, Universit\u00e9 de Gand Notre compr\u00e9hension des textes est model\u00e9e par l&#8217;aspect mat\u00e9riel que rev\u00eatent ceux-ci lorsqu&#8217;ils parviennent jusqu&#8217;\u00e0 nous. 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